Informar a todo el profesorado que está abierto el plazo de inscripción de una interesante formación específica para nuestras enseñanzas a través del CEP:
Enfoque pedagógico para 1º y 2º de Enseñanzas Básicas. Conservatorios de Música.
En esta formación se trataran temas tan interesantes como la aproximación práctica al trabajo en el aula en los primeros cursos de las Enseñanzas Básicas de Conservatorios de Música.
Se realizarán aportaciones a la práctica en el aula desde la óptica de diferentes instrumentos, aunque orientadas a cualquier tipo de instrumento. Ponentes de viento madera, viento metal, cuerda, tecla, música electroacústica y pedagogía musical.
Para más información pinchar en el siguiente enlace:
http://www.cepmalaga.com/index.php/78-general/343-enfoque-pedagogico-para-1-y-2-de-ensenanzas-basicas-conservatorios-de-música
jueves, 23 de abril de 2015
viernes, 10 de abril de 2015
Jornada de Puertas Abiertas del CSM de Málaga
El Conservatorio Superior de Música de Málaga celebrará la primera Jornada de Puertas Abiertas el próximo 9 de mayo de 2015.
Dicha jornada está dirigida fundamentalmente a quienes puedan estar interesados en cursar sus estudios en el Conservatorio Superior de Música de Málaga en un futuro próximo.
Su objetivo fundamental es dar a conocer el funcionamiento académico del conservatorio, su plan de estudios, el profesorado de las distintas especialidades y el trabajo que éste lleva a cabo. Además se proporcionará información sobre las características de la prueba de acceso y de todo aquello que los asistentes puedan considerar de interés.
Esta Jornada de Puertas Abiertas es gratuita. Las personas interesadas únicamente deben inscribirse rellenando el formulario a tal efecto que aparece en la página web:
El plazo de inscripción finaliza el 4 de mayo.
Consulta la Nota informativa pinchando aquí.
Dicha jornada está dirigida fundamentalmente a quienes puedan estar interesados en cursar sus estudios en el Conservatorio Superior de Música de Málaga en un futuro próximo.
Su objetivo fundamental es dar a conocer el funcionamiento académico del conservatorio, su plan de estudios, el profesorado de las distintas especialidades y el trabajo que éste lleva a cabo. Además se proporcionará información sobre las características de la prueba de acceso y de todo aquello que los asistentes puedan considerar de interés.
Esta Jornada de Puertas Abiertas es gratuita. Las personas interesadas únicamente deben inscribirse rellenando el formulario a tal efecto que aparece en la página web:
El plazo de inscripción finaliza el 4 de mayo.
Consulta la Nota informativa pinchando aquí.
jueves, 9 de abril de 2015
IX CURSO DE MÚSICA CONTEMPORÁNEA - ALHAURÍN DE LA TORRE 2015
En escuela municipal de música y centro cultural “Vicente Aleixandre”.
Dirige: Javier Flores.
Coordinan: Yolanda Roldán y Julián García
Actividades relacionadas con la música contemporánea de los siglos XX y XXI, como ponencias, conciertos, cine fórum, ensayos de puertas abiertas, etc.
· 30 horas repartidas en dos fines de semana (viernes 8 de mayo y sábado 9
de mayo) y (viernes 15 de mayo y sábado 16 de mayo). Homologado por el
sindicato de CCOO.
· Precio de 10 euros
· 50 plazas.
· Podrán participar: profesores de los cuerpos de profesores de música y
artes escénicas, cuerpos de catedráticos, de profesores de enseñanza secundaria
(de la especialidad de música), titulados superiores en enseñanzas artísticas y
alumnos de estudios superiores de música.
Inscripciones: se repartirán y
entregarán a los coordinadores (yolanda roldán o a javier flores (conservatorio
manuel carra), a partir del 6 de abril.
· Documentación a entregar: ficha de inscripción, fotocopia del dni y la cuota de
10 euros.
· Para cualquier consulta: curso.m.c.alhaurin@hotmail.com
miércoles, 18 de marzo de 2015
Manuales sobre NEAE y NEE
La Consejería de Educación, después del impulso que recibió en 2002 la atención a la diversidad con la primera publicación de las Guías de Atención al Alumnado con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad, lanza una primera revisión de dichas publicaciones, actualizándolas y situándolas en un lugar más acorde según los cambios normativos, teóricos, ideológicos y/o terminológicos que en las últimas fechas se han producido en educación, en general, y en el ámbito de la atención a la diversidad, en particular.
Estos Manuales tienen como objetivo facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a las necesidades específicas de apoyo educativo y proporcionar pautas de intervención y estrategias a profesionales que tienen contacto con este sector del alumnado y a las familias, siempre dentro de una perspectiva global del individuo que atienda a sus necesidades personales, sociales y familiares y difundiendo además ejemplos de buenas prácticas educativas.
La obra contiene diez guías que incluyen además cuatro fichas sobre normativa, bibliografía, páginas web y direcciones de interés.
Estos Manuales tienen como objetivo facilitar un primer acercamiento de toda la comunidad educativa a las necesidades específicas de apoyo educativo y proporcionar pautas de intervención y estrategias a profesionales que tienen contacto con este sector del alumnado y a las familias, siempre dentro de una perspectiva global del individuo que atienda a sus necesidades personales, sociales y familiares y difundiendo además ejemplos de buenas prácticas educativas.
La obra contiene diez guías que incluyen además cuatro fichas sobre normativa, bibliografía, páginas web y direcciones de interés.
lunes, 16 de marzo de 2015
Jornada de buenas prácticas
Código: 152922GE228Desde el CEP de Málaga se van a celebrar el 13 de mayo de 2015 en horario de tarde de 16:30 a 20:30 una jornada para difundir las buenas prácticas que se generan en la actividad cotidiana de clase, en grupos de trabajo, formación en centros o Planes y Programas.
La jornada se desarrollará en el Colegio de Médicos.
Los interesados pueden comunicar su experiencia antes del 25 de marzo rellenando el cuestionario que facilitamos a través del siguiente enlace:
https://docs.google.com/forms/d/1U2_yQh5FUcgmZTu6p9UWz6mnryi7y-2tOPQnOngRFCE/viewform?usp=send_form
Las comunicaciones que no tengan espacio para exponer se mostrarán en carteles que den a conocer las buenas prácticas de algunos colectivos de profesorado. La plantilla para confeccionar dicho cartel se puede descargar pinchando aquí. Para el 24 de marzo sólo os pedimos la realización de un primer borrador.
Si presenta comunicación o cartel también debe matricularse en la jornada. Para hacerlo, pinche aquí.
La temporalización será la siguiente:
En total se pueden realizar 24 talleres a lo largo de tres tramos.
16:00 -16:30 Recepción y entrega de documentación
16:30- 16:45 Apertura de las Jornadas
17:00 Primer y segundo taller
18:00 Tercer y cuarto taller
19:00 Descanso. Café. Exposición de carteles
19:30 Quinto y sexto taller
20:30 Exposición de carteles
La jornada se desarrollará en el Colegio de Médicos.
Los interesados pueden comunicar su experiencia antes del 25 de marzo rellenando el cuestionario que facilitamos a través del siguiente enlace:
https://docs.google.com/forms/d/1U2_yQh5FUcgmZTu6p9UWz6mnryi7y-2tOPQnOngRFCE/viewform?usp=send_form
Las comunicaciones que no tengan espacio para exponer se mostrarán en carteles que den a conocer las buenas prácticas de algunos colectivos de profesorado. La plantilla para confeccionar dicho cartel se puede descargar pinchando aquí. Para el 24 de marzo sólo os pedimos la realización de un primer borrador.
Si presenta comunicación o cartel también debe matricularse en la jornada. Para hacerlo, pinche aquí.
La jornada pretende difundir buenas prácticas del profesorado del ámbito del CEP de Málaga desde las líneas estratégicas del III Plan Andaluz de Formación del Profesorado, mostrando evidencias de mejora en el aula y en el centro educativo.
Se realizarán cuatro talleres simultáneos sobre buenas prácticas con una duración de 20 minutos cada uno organizados de acuerdo a las líneas estratégicas del III Plan.
Todos los talleres seguirán un mismo formato de presentación (competencias profesionales, competencias clave, trayectoria de la práctica, resultados,...)
Las comunicaciones que no tengan espacio para exponer se mostrarán en cárteles que den a conocer las buenas prácticas de algunos colectivos de profesorado.
Se realizarán cuatro talleres simultáneos sobre buenas prácticas con una duración de 20 minutos cada uno organizados de acuerdo a las líneas estratégicas del III Plan.
Todos los talleres seguirán un mismo formato de presentación (competencias profesionales, competencias clave, trayectoria de la práctica, resultados,...)
Las comunicaciones que no tengan espacio para exponer se mostrarán en cárteles que den a conocer las buenas prácticas de algunos colectivos de profesorado.
La temporalización será la siguiente:
En total se pueden realizar 24 talleres a lo largo de tres tramos.
16:00 -16:30 Recepción y entrega de documentación
16:30- 16:45 Apertura de las Jornadas
17:00 Primer y segundo taller
18:00 Tercer y cuarto taller
19:00 Descanso. Café. Exposición de carteles
19:30 Quinto y sexto taller
20:30 Exposición de carteles
lunes, 2 de marzo de 2015
Convocatoria para cubrir una plaza de becario en la Banda Municipal de Málaga - PERCUSIÓN
La presente convocatoria se dirige a personas interesadas en realizar prácticas en la Banda Municipal de Música, con el carácter de becarios-as, sin ningún tipo de relación LABORAL, FUNCIONARIAL NI CONTRACTUAL con el Excmo. Ayuntamiento de Málaga.
b) quienes acrediten tener aprobado el tercer curso del grado profesional de las enseñanzas musicales en el instrumento por el que se presenta mediante cualquier documentación oficial expedido por el órgano competente.
Estos requisitos deberán cumplirse el último día de plazo de presentación de solicitudes.
c) No podrán obtener la condición de persona beneficiaria de estas becas aspirantes en quienes concurra alguna de las circunstancias previstas en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
http://www.malaga.eu/ayto/m_ayto/portal/menu/seccion_0010/secciones/subSeccion_0002?id=6477&tipoVO=5
¿Quién lo puede solicitar?
a) quienes tengan una edad comprendida entre los 16 y los 26 años.b) quienes acrediten tener aprobado el tercer curso del grado profesional de las enseñanzas musicales en el instrumento por el que se presenta mediante cualquier documentación oficial expedido por el órgano competente.
Estos requisitos deberán cumplirse el último día de plazo de presentación de solicitudes.
c) No podrán obtener la condición de persona beneficiaria de estas becas aspirantes en quienes concurra alguna de las circunstancias previstas en el artículo 13.2 de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones.
- Fecha de solicitud:Desde el 5 hasta el 16 de marzo de 2015
- Plazo de resolución:La composición de la Comisión de Selección, la relación de aspirantes admitidos-as y la fecha, hora y lugar en que se celebrarán las pruebas de selección, se publicarán en los tablones de anuncios del Excmo. Ayuntamiento de Málaga (Avda. de Cervantes 4) y del Área de Cultura (Alameda Principal, 23) así como en la página web del Ayuntamiento (www.malaga.eu), con una antelación mínima de 5 días hábiles al de la celebración de las pruebas, pudiendo las personas interesadas presentar en los 3 primeros días de este plazo las reclamaciones que consideren oportunas.
http://www.malaga.eu/ayto/m_ayto/portal/menu/seccion_0010/secciones/subSeccion_0002?id=6477&tipoVO=5
lunes, 16 de febrero de 2015
Mesa Redonda sobre interrelación de asignaturas: Improvisación.
Tras la última Mesa Redonda centrada en la “Interrelación de las asignaturas”, donde escuchamos la opinión de varios profesores del centro, concluimos que la actividad que mejor resume, como experiencia práctica, la interrelación de varias asignaturas es la improvisación. A través de ella desarrollamos la capacidad de escucha, ampliamos conocimientos de armonía y formas musicales, se desarrolla la auto-expresión y la confianza en sí mismo de quien la práctica y por último y muy importante, la creatividad.
Así que para la próxima Mesa Redonda sobre la Interrelación de asignaturas nos centraremos en la Improvisación instrumental y cómo podemos promover dicha práctica.
Para ello, adjuntamos un interesante artículo titulado “Improvisación y educación musical en España” de Emilio Molina que nos puede servir de orientación e inspiración. Y sobre todo esperamos que asistan todos aquellos que de alguna manera u otra ya lo llevan a la práctica para que cuenten sus experiencias.
Enlace al artículo propuesto: Improvisación y educación musical en España
Día: Miércoles 11 de Marzo.
Hora: 11:30h. (o en su defecto, Tras la reuniónes de dpto de Música de cámara).
Lugar: FOSO
Orden del día:
1. Improvisación dentro de las clases de instrumento. En este punto cada profesor puede aportar su visión sobre esta propuesta, sus experiencias, logros y dificultades.
2. Propuestas de actividades o coordinación entre el profesorado para poner en práctica nuevas actividades diferentes, siguiendo con la interrelación de asignaturas en general.
1. Improvisación dentro de las clases de instrumento. En este punto cada profesor puede aportar su visión sobre esta propuesta, sus experiencias, logros y dificultades.
2. Propuestas de actividades o coordinación entre el profesorado para poner en práctica nuevas actividades diferentes, siguiendo con la interrelación de asignaturas en general.
¡Anímate a participar, queremos escucharte!
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